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学校・NPO・企業de授業づくり
このコーナーでは、学校・ＮＰＯ・企業が連携して授業づくりを行うためのヒントを、実際の事例の紹介を中心に提供してきます。専門家のノウハウを有効に活用した新しいカタチの授業をぜひ皆様での学校でもつくってみてください。
＊この内容は平成17年4月から日本教育新聞に定期的に掲載されている連載コーナー「学校・ＮＰＯ・企業de授業づくり」を再収録したものです。現在、日本教育新聞で毎月で好評連載中です！
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環境・エネルギー学習の授業づくり
このコーナーでは、学校において環境・エネルギー学習の実践を行うにあたり、授業づくりのヒントになる情報を提供しています。
＊この内容は平成15年より日本教育新聞に定期的に掲載されている連載コーナー「環境・エネルギー学習の授業づくり」を再収録したものです。
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エネルギー教育フロンティア
このコーナーでは、学校においてエネルギー教育を行うにあたり、専門家と教師が協力して分かりやすい授業をつくるヒントになる情報を提供しています。
＊この内容は日本教育新聞に掲載された記事を再収録したものです。
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その授業にデジタル表現をインストール
〜ケースで学ぶ画像・映像活用のヒント〜
情報機器の整備が進む中、デジタル表現の活用で授業がどう変わり、子どもにどんな力がつくのか？ このページではすぐに授業で取り入れられる実践から動画の活用、教師自身のデジタル表現まで、多様な事例を紹介していきます。
＊この内容は日本教育新聞に掲載された記事を再収録したものです。
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弁理士が先生に
〜出張授業のご案内〜
日本弁理士会では、学校での知的財産権に関する教育活動を支援するため、現役弁理士がゲストティーチャーとして学校を訪問する出張授業を実施しています。このコーナーでは、実際に授業を行った事例を紹介しています。
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教育の中の著作権を考える シリーズ第1回
監修:横浜国立大学教授 大和 淳 氏
ここ数年、著作権の問題が教育関係者の間や、学校の中で何らかの形で取上げられるようになりつつあるが、教員自身がプリント制作などの折に、曖昧な解釈で著作権を侵害してしまう例や、子どもたちの学習活動の中において使用する著作物の扱いや、その指導方法について戸惑う事例もあると聞く。
本紙紙面企画にて紹介した著作権に関する代表的な事例を紹介した「著作権クイズ」の正解と解説はこちらのページにて展開中。
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若手教員応援プロジェクト
The Next Generation
〜次世代を担う若い先生たちへ〜
日本教育新聞では、これからの教育界を担う若手教員に対し"読みやすく""若い世代のニーズに沿った"企画をスタートしました。本企画はベテラン教員から若手教員の架け橋として情報をリンクさせ、日本教育新聞の全ての読者に情報を発信することも目的としています。
紙面内容、デザインも一新し、常に手にする情報として教育現場ではご活用ください。 |
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