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情報機器の整備が進む中、デジタル表現の活用で授業がどう変わり、子どもにどんな力がつくのか? このページではすぐに授業で取り入れられる実践から動画の活用、教師自身のデジタル表現まで、多様な事例を紹介していきます。
*この内容は日本教育新聞に掲載された記事を再収録したものです。
Vol.8 学びを見通したデジタル表現活動へ 使ってみることからはじめよう
金沢大学教育学部 中川 一史助教授
Vol.7 学校のデジタル写真活用テクニック 機能的な管理が活用範囲を広げる
埼玉県立所沢西高等学校 西澤 廣人教諭
Vol.6 「消えた絵」で鑑賞力を育てる デジタル教材が子どもの思考を刺激
熊本大学教育学部附属小学校 前田 康裕教諭
Vol.5 表現の多様性を知るCMづくり メディア・リテラシー高める
富山県立大門高等学校 江守 恒明教諭
Vol.4 デジタル動画でつくるビデオレター 動きや演技で発想広がる
京都市立新林小学校校 山本 直樹教諭
Vol.3 思いを伝えるリーフレットづくり 事前事後の活動にも工夫
三重・暁学園暁小学校 水谷 浩三教諭
Vol.2 歴史上の人物を画像加工でクイズに 教科のねらい踏まえた活動を
山形県教育庁置賜教育事務所 竹田 啓指導主事
Vol.1 さあ、デジタル表現を始めよう 学びにつなげるアイデア持って
金沢大学教育学部 中川 一史助教授
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